Las TIC´S Bachillerato.

                                                                                                    Nancy Vanessa Paz Ponce.

******El uso intensivo de las tecnologías en las experiencias de educación a distancia ha permitido una percepción más moderna de este tipo de educación. La educación a distancia ha conseguido, gracias a la impagable ayuda de las TIC actuales, superar uno de los obstáculos que, históricamente, habían impedido que se manifestara con fuerza como un sistema educativo válido y eficiente.” (Sangrá, 2002)*****

Bienvenidos!!

Mi nombre es Nancy Vanessa Paz Ponce. Me desempeño como Docente y Promotora de los Derechos Universitarios en la Escuela Preparatoria Regional de Villa Corona Jalisco.  También soy estudiante de la Maestría en Educación Basada en Competencias, en la UVM en Zapopan Jalisco.

Con el gusto de saludarlos les doy la mas cordial bienvenida. En este espacio les hablare del uso de    las TIC´S en el ámbito de la Educación a Nivel Bachillerato.

Propósito:

 Crear un espacio de encuentro del sector docente con el alumnado  donde  se posibilite y facilite el conocimiento de: Metodologías docentes que ayuden a mejorar el proceso educativo dentro y fuera del aula.

Introducción:

El uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) es un tema actual e importante cuando hacemos referencia a la innovación educativa y a la mejora continua de la calidad en los centros escolares. Esta integración y uso de las TIC es parte de una tendencia global de la Sociedad del Conocimiento, y de la Sociedad de la Información, en que las escuelas y todos los niveles educativos se ven de alguna manera envueltos, unos más y otros menos, ante una presión cultural y social que los obliga a participar en el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones para mejorar los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje. El nivel educativo medio superior o nivel bachillerato no se escapa de esta tendencia y de esta necesidad contemporánea de participar en las ventajas que proponen la incorporación y uso de las TIC en los procesos educativos.

¿Por qué son importantes las TIC´S  en la Educación?

La esencial importancia de las TICs en la educación son el poder transformacional sobre la educación que permiten a los docentes y alumnos hacer cambios determinantes en el quehacer diario y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, como también impactan en todos los ámbitos de la vida humana por las características que aportan a la sociedad del conocimiento, y por todas las posibilidades que brindan al desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar y aprender y con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.

Ventajas de uso de las  Tic´s en el Aula.

*Motivación.

*Interés

*Interactividad

*Trabajo Colaborativo

*Creatividad

*Comunicación

*Adaptación y personalización

*Competencias digitales para un futuro de éxito.

Desventajas del uso de las Tic´s en el Aula.

*Cansancio virtual

*Virus en los equipos

*Mala utilización de equipos y programas

*Problemas físicos para los usuarios y docentes

*Copiar y pegar información sin entenderla.

*Falta de conocimientos en algún u otro programa

*Tiene costo

*La enseñanza no es personalizada

*Mantenimiento de programas y equipos.

En conclusión, la investigación del estudio de caso, lleva a la siguiente pregunta:¿Está permitiendo el caso estudiado explicar el aparente potencial de la tecnología educativa para la mejora de la experiencia educativa de los estudiantes de preparatoria? El problema en términos de Hargreaves (1996) no es la ausencia de innovación en las escuelas sino más bien que son demasiados proyectos inconexos, episódicos, fragmentados y muchas veces superfluos; es por ello existe un problema de continuidad y transferencia de innovaciones. Las innovaciones aparentan ser demasiadas creando una sobrecarga en los profesores y directores responsables de la integración de la TIC al aprendizaje. Esta es la hipótesis de varias ponencias. Por tratarse de cuestiones sobre el aprendizaje, son de particular interés para esta indagación las estrategias educativas utilizadas, mejoras en motivación, significación de logros de los estudiantes y la apropiación de las TIC en el ambiente 3 escolar. Así mismo, el análisis busco relacionar maestro, infraestructura y cultura escolar con el proceso de cambio educativo que implica la apropiación de la tecnología educativa.